sábado, 17 de noviembre de 2018

Multiversidad sin Fronteras 94


Multiversidad sin Fronteras 94

Escribe Julio Monsalvo

Difundimos EL ASOMBRO DE LA EDUCACIÓN, libro para desarrollar nuevos paradigmas de aprendizaje

EL ASOMBRO DE LA EDUCACIÓN:
Perspectivas, experiencias y propuestas para desarrollar nuevos paradigmas de aprendizaje
Editado por la Universidad  Bolivariana de Santiago de  Chile.

         Se trata de un libro escrito por 22 autores de diversas nacionalidades abordando Perspectivas y compartiendo Experiencias y Propuestas.
            Los Capítulos y autores son los siguientes:

PERSPECTIVAS

La Perspectiva del asombro en la educación, Luis Weinstein

La propensión a aprender y a enseñar en los procesos educativos y los escolares: formación-transformación-complejidadintegración-participación-espiritualidad, Carlos Calvo

La educación de sujetos complejos en tiempos de crisis: el Método Implexo, María Teresa Pozzoli

De una lógica tecnoburocrática al encuentro educativo, Alfredo Ghiso

Hacia un nuevo paradigma en Educación Permanente: bases para la formación integral del educando adulto, Eduardo Yentzen

El Corazón de la Educación: reflexiones sobre nuevos
paradigmas educativos e inteligencias pedagógicas arquetípicas, Jorge Osorio Vargas

Enseñar a caminar y respirar, Sebastián Claro

Hacia una educación integral como enfoque del Movimiento
Pedagógico, Juan Cassasus

Historia de Vida de los y las buenos-as profesores-as, Silvia López de Maturana Luna

‘Observgrafía’: hacia el antropo-aprendizaje, Patricia Junge

EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS

Derivas de un trabajo de desarrollo rural, Brigitte Aubal

Posibilidades de implementación de juntas pedagógicas de los docentes en escuelas municipalizadas chilenas, Moira Brncic Isaza

El giro eco-educativo, Julio Cano

Nuevos desafíos de la Educación Popular como construcción de sujetos, Luis Bustos y Eugenio Oyarzún

Del “hacer clases” en el Hospital San José a una experiencia de educación integradora, Nora Muñoz

Propuestas sobre la formación inicial y postgradual de educadores críticos, Rolando Pinto Contreras

Esperanza y alegremia. Una Propuesta Pedagógica para la Salud de los Ecosistemas, Sandra Isabel Payán Gómez y Julio Monsalvo

La formación para los derechos humanos desde la experiencia
de los activistas del Movimiento Mundial por la Salud
de los Pueblos: www.phmovement.org, Claudio Schuftan

Afecto y micro espacios, elementos socioeducativos para la integración activa y efectiva en una comunidad escolar, Carmen Varas Guevara

Proyecto ‘Iluminar la Educación’. Acciones para un nuevo paradigma de aprendizaje, Loreto Morras

Un fraterno abrazo…
Hasta la Victoria de la Vida Siempre!!
Julio



El Libro se halla también en el enlace:



viernes, 16 de noviembre de 2018

Fábulas y Para fábulas 12


Fábulas y Para fábulas 12


EL VERDADERO AMOR DE DULCINEA
_ Reconoce el broquel de tu locura, advirtió ella.
_ Te entiendo, el atravesar el mundo
 en lucha con los molinos de viento...
_ No gordo_ aclaró Dulcinea_
 yo quiero esa dimensión tuya...
si los caballeros no existen, hay que formarlos...
 Qué absurdo habría sido todo si el hombre no se hubiera inventado a sí mismo...
_ Sin embargo, no quieres mi modo de quererte a ti...
_ Me gusta cuando creas... pero a mí no sólo me sueñes... conóceme
Pregúntame, permite que te ayude a crecer...
_ Sí, pero esa alusión a mi locura...
_ Hay tanto para hablar, gordo,
sobre ese desequilibrio resbaloso del aceptar la realidad...
 Por suerte, tú también eres escudero de unos sueños
y te quiero.